Bienvenidos a nuestra web

En esta página web encontraremos información relativa al proceso de  práctica profesional 2012,donde aborda distintos puntos,tales como:datos del establecimiento, información del PEI, niveles y matrícula, y un plan a ejercer en el grupo curso a cargo,basado en un diagnóstico a través de la recolección de datos y un plan de intervención para ejercer en el uala durante el período de práctica profesional.

Además esta página web cuenta con una pestaña destinada a actividades para el nivel en práctica.

Competencias del alumno en práctica desarrollará durante este período.

Conocimientos:

• Conocer el concepto de persona humana, y el rol de la educación en el desarrollo del ser humano y progreso de la sociedad.
• Conocer los paradigmas que subyacen al proceso de enseñanza / aprendizaje.
• Conocer el sistema educativo Chileno desde la dimensiones histórico / social, económica y el marco legal.
• Conocer enfoques teóricos metodológicos propios de la investigación educativa y en especial, aquellos referidos a las problemáticas específicas del sistema educacional.
• Conocer el desarrollo evolutivo de los niños, desde la etapa prenatal hasta la etapa escolar, en los aspectos socioemocionales, motrices, lingüísticos y de pensamiento lógico.
• Conocer las disciplinas que sustentan los subsectores de aprendizaje y los enfoques didácticos asociados a cada una de ellas.
• Conocer los paradigmas de la evaluación educativa, modelos y técnicas de evaluación para guiar el desarrollo y aprendizaje de estudiantes en etapa escolar.

Habilidades:

• Reflexionar acerca de la educación y sus fines, aportando al mejoramiento de los proyectos educativos.
• Identificar y analizar problemáticas generando hipótesis de solución, diseñando planes de acción que apunten al aseguramiento de la calidad educativa.
• Ejercer una buena labor profesional, en diversos sub sectores, analizando diferentes enfoques didácticos, emitiendo opiniones fundamentadas y tomando decisiones adecuadas en el trabajo educativo, organizando contenidos de cada sub sector de forma intencionada y sistemática.
• Planificar y ejecutar procesos de aprendizaje, otorgando espacio a los conocimientos previos de cada estudiante, uniendo teoría y práctica.
• Integrar y organizar equipos de trabajo, generando actividades que aporten a la innovación y desarrollo de la comunidad escolar.
• Seleccionar distintas metodologías de enseñanza y recursos escolares utilizando tecnología de la información y comunicación, en beneficio del aprendizaje de los estudiantes de un determinado nivel.
• Generar coordinación con la familia y comunidad escolar, aportando al proceso de aprendizaje de los alumnos, aprendiendo a la diversidad y al contexto.

Actitudes:

• Valorar el pensamiento crítico y creativo, de la actitud indagadora y emprendedora, con aprendizaje autónomo y permanente, con ética en el ámbito personal utilizando responsablemente el uso de las tecnologías.
• Mantener sensibilidad social, solidaridad, confianza y respeto por los otros, manteniendo compromiso con la educación de los alumnos en el sistema público o privado.
• Mantener consistencia ética en el quehacer profesional y en la utilización responsable de las tecnologías.
• Mantener disposición para dialogar, expresando ideas y pensamientos divergentes, valorando aportes multidisciplinarios con reflexión y capacidad autocritica en el quehacer pedagógico.